הלל קליין, סטודנט לתואר ראשון בחוג לתקשורת, הציג את עבודת הסמנריון שלו בכינוס AI IMPACT 2026 – הכינוס הראשון של השותפות הבין־מוסדית לחקר השפעות הבינה המלאכותית.
הכנס התקיים באקדמית צפת בהשתתפות חברי סגל ממוסדות אקדמיים מרחבי הארץ, לצד נציגי צה"ל והתעשייה.
במסגרת עבודתו הסמינריונית בחוג לחינוך ותקשורת, חקר הלל כיצד מורים לתקשורת מעשית מתמודדים עם דרישות ההערכה החלופית והלמידה המשמעותית שבתוכנית הלימודים, בשעה שהבינה המלאכותית עלולה לפגום בעצם התהליך – שכן תוצר שהוגש אינו משקף בהכרח למידה שהתרחשה. זוהי שאלה שרבים מאיתנו נתקלים בה ביומיום, ובחוג לחינוך אנו עוסקים בה זה שלוש שנים, בעיקר בהקשר של עבודות המחקר. את ממצאיו הציג הלל במושב הפתיחה של הכינוס, שעסק בבינה מלאכותית בהוראה, לצד ד"ר שי גולדפרב מאוניברסיטת תל־חי.
הצגת מחקר סטודנטיאלי מתואר ראשון בבמה אקדמית ארצית איננה דבר שבשגרה, והיא משקפת את החשיבות שהמכללה מייחסת לטיפוח מחקר עצמאי כבר בשלבי הלימודים המוקדמים.
אנו מאחלים להלל הצלחה רבה בהמשך לימודיו.
