המסלול שמכשיר את האנשים שישנו את מערכת החינוך מבפנים
השינויים שעוברים על החברה הישראלית בשנים האחרונות וביתר שאת מאז פרוץ המלחמה, מורגשים היטב גם בשטח: בעמותות, במוסדות החינוך ובארגונים החברתיים. נדרשים יותר מורים, יותר מענים רגשיים, יותר שינויים , יותר תכנון והרבה יותר גמישות מחשבתית.
עמותות חברתיות ומערכת החינוך כולה מתמודדת עם מחסור בכוח אדם, לחץ רגולטורי ושינויים תרבותיים וטכנולוגיים מהירים. המצב הזה מייצר צורך חדש ומדויק: יועצים ארגוניים שמכירים מקרוב את עולם החינוך והחברה, ויודעים להוביל תהליכים מורכבים שנותנים מענה של חוסן ותמיכה לאוכלוסיות המגוונות.
במכללת הרצוג פתחו מסלול ייחודי ללימודי תעודה בייעוץ ארגוני חברתי-חינוכי – כזה שמצייד אנשי מקצוע בכלים רלוונטיים לעולם שמשתנה כל הזמן, ומזמין אתכם לקחת חלק בעשייה משמעותית, ובהובלת תהליכי שינוי בדיוק בזמן. לימודים מעניינים ומספקים, שיתנו לכם קפיצת מדרגה בקריירה החברתית והחינוכית שלכם.
זה אולי נשמע כמו מקצוע מהעולם העסקי, אבל ד"ר שי בן יוסף, סוציולוג ויועץ ארגוני ותיק, העומד בראש התכנית שמציעים במכללת הרצוג בשנה אחת בלבד, מאמין שזה בדיוק מה שעמותות חברתיות ומערכת החינוך בישראל צריכה. והוא לא לבד. יותר ויותר אנשי חינוך, מנהלים, רכזים, מנהלי עמותות ובעלי תפקידים בוחרים לעבור הסבה מקצועית ולהצטרף למסלול ייחודי ללימודי ייעוץ ארגוני עם מיקוד במערכות חינוך וחברה.
"ייעוץ ארגוני הוא מקצוע שמטרתו לסייע לאנשים ולמערכות לפעול בצורה יעילה, מחוברת ומשמעותית יותר", מסביר ד"ר בן יוסף. "זה יכול להיות תהליך עם מנהל בית ספר שמרגיש אבוד בתפקיד, או עם רכזת חינוך שרוצה ליזום שינוי עומק. לפעמים זה ליווי של ארגון שלם או אפילו רשת של גופים שעובדים יחד. תמיד מדובר בלבנות, לארגן, לחבר ולעיתים גם לחדש".
מה לומדים בתכנית?
התכנית ללימודי תעודה בייעוץ ארגוני במערכות חינוך וחברה בנויה מחמישה צירים מרכזיים:
- הבנת הארגון: איך ארגון חינוכי או חברתי חושב, פועל, משתנה.
- עבודה קבוצתית. איך קבוצה מתפקדת, איך בונים צוות שמחזיק לאורך זמן.
- עבודה בין-אישית. כלים מעולם ההנחיה, הליווי וההקשבה.
- למידה והתבוננות. איך משכללים את מה שלמדנו לכדי עשייה חכמה בשטח.
- פרקטיקום. התנסות חיה בליווי ארגון אמיתי, כבר במהלך הלימודים.
"זו תכנית שמבוססת על ניסיון אמיתי מהשטח", מדגיש בן יוסף. "הסטודנטים שלנו הם לא מתחילים. רובם מגיעים עם רקע ניהולי במערכת החינוך או במערכות חברתיות, ראו מקרוב את האתגרים והמורכבויות שיש לכל מוסד חינוכי וחברתי אבל עכשיו הם לומדים לקרוא אותם אחרת, מכל זווית אפשרית. בכלליות ניתן לומר שאנשים בתפקיד ניהולי הם מאוד בודדים בתפקיד שלהם והעובדה שיש לידם מישהו שיכול להקשיב להם ולסייע להם מול דילמות מקצועיות והתאמה לאקלים הארגוני, היא כשלעצמה בשורה ויש לה מעלה גדולה".
ד"ר בן יוסף מספר על פרויקטים שנולדו מתוך התוכנית והפכו לסיפורי הצלחה מרגשים. באחת מהמועצות בצפון, תהליך שהיה שותף לו, שכלל מורים, מנהלים, נציגי יישובים, ואפילו תלמידים, הוביל לשינוי עמוק בבית הספר המקומי, שהפך ממוסד שולי לבית ספר מצטיין, זוכה פרס חינוך. במקרה אחר, עמותה שפעלה בתחומי יהדות וצעירים שינתה כיוון אסטרטגי, והפכה לגוף שעוסק בפיתוח מנהיגות וקשרי ישראל-תפוצות. "התהליך שינה את כל פני הארגון", מספר בן יוסף.
"דוגמא נוספת היא לקורס צבאי מורכב ובעייתי שבסופו העבירו משובים וראו שמשהו לא עבד…ניסו לשפר את הקורס לאור המשובים, הקימו עוד צוות שניסה גם הוא לפתור את הבעיה. ביום אחד הכנסנו 80 אנשים לתוך חדר אחד. המצאנו את הקורס מחדש ושינינו את המיקוד שלו והאפיון. קרו שם דברים נפלאים שבסופם הקורס השתנה והצליח מאוד. ההנחיה הנכונה, המיקוד והרה-ארגון, יצרו את התפנית" הוא מסכם.
מי מתאים לתכנית?
אנשים שמגיעים עם רקע ניהולי, חינוכי או חברתי. כאלו שכבר ראו כמה דברים, שנמצאים בצומת כלשהו ורוצים להתפתח, להשפיע, לשנות. "הכיתה אצלנו היא כמו קבוצה טיפולית", מחייך בן יוסף. "הקשרים בין המשתתפים הם לא פחות חשובים מהחומר הנלמד. אנחנו לא רק מלמדים, אנחנו יוצרים קהילה".
חגי שמואלי, מנכ"ל מכון 'שושנים לילדים', שמעניק טיפולים לילדים עם הפרעת קשב, הגיע לתכנית עם ניסיון עשיר בליווי עמותות ובקמפיינים לגיוס המונים. "חיפשתי תכנית פרקטית, לא משהו אקדמי כבד שיגזול ממני זמן עבודה", הוא מספר. "מצאתי בהרצוג קורס ממוקד, איכותי, עם מרצים טובים וקבוצה של אנשים מקצועיים שבאו מהשטח. הלמידה הייתה משמעותית ומפרה ביותר. קבוצת האיכות של האנשים שהתקבצו לצידי בקורס, היו עבורי דוגמה ושיתופי הפעולה שנוצרו שם היו לא פחות חשובים מהמרצים המצויינים של הקורס עצמו.
גם מבחינת כלים ניהוליים וארגוניים, וגם בבניית הביטחון שלי כיועץ אני מרגיש שהשתכללתי. היום אני יודע להסתכל על ארגון כמכלול, ולתת לו מענה מקצועי שלם."
לא עוד תפקיד אלא שליחות
בתוך מערכות החינוך הסוערות של ימינו, תפקיד היועץ הארגוני הוא לא רק מקצוע, הוא שליחות. ללוות אדם, צוות או מוסד במסע לשינוי, זו עבודה עדינה, רגישה, ולעיתים מצילת חיים קהילתיים. התכנית מציעה לאנשי ונשות חינוך הזדמנות לעצור, ללמוד מחדש, ולהתחבר למה שבאמת חשוב: האנשים. הקשרים. הערכים. והדרך.
רוצים לקחת חלק?
זה הזמן להתחבר לחבורה מובילה של אנשי מקצוע, לחשוב יחד, לפעול אחרת ולבנות עתיד טוב יותר בעמותות חברתיות ולמערכת החינוך כולה.
השאירו פרטים בטופס בתחתית העמוד וניצור עימכם קשר בהקדם.
