לימודי המשך והתמחות בתרפיה באמנויות/דיויטי

לטפל | לשחק | לנוע | להיפגש

התמחות דו־שנתית בטרנספורמציות התפתחותיות

DvT – Developmental Transformations

לימודי המשך למטפלות מוסמכות בעלות תואר שני טיפולי

התמחות מקצועית מעמיקה במודל טיפולי משחקי, תנועתי ויצירתי, המשלב בין תיאוריה התפתחותית לבין עבודה חווייתית במרחב המשחק.

התוכנית מיועדת למטפלות המעוניינות להרחיב את ארגז הכלים הטיפולי שלהן, לפתח נוכחות טיפולית משחקית וגמישה, ולהעמיק את היכולת לעבוד עם תהליכים חיים המתרחשים בזמן אמת בתוך הקשר הטיפולי.

מה הפירוש DvT ?

Developmental Transformations – DvT  (טרנספורמציות התפתחותיות) הוא מודל טיפולי ייחודי המבוסס על מפגש, אלתור ומשחק בתוך מרחב משחק משותף.

המודל פותח על ידי ד"ר דיוויד רייד ג'ונסון ועמיתים בסוף שנות השבעים, בנקודת ההשקה שבין דרמה־תרפיה לבין טיפול בתנועה, סביב עבודה עם טראומה. במהלך השנים התפתח המודל ונעשה בו שימוש עם מגוון רחב של אוכלוסיות, והוא נמצא כיום גם בדיאלוג עם תחומי טיפול יצירתיים נוספים, ובהם טיפול באמצעות אמנות חזותית.

בDvT המפגש הטיפולי מתרחש בתוך מרחב המשחק, הוא המרחב הפוטנציאלי עליו דיבר וויניקוט, דרך גוף, תנועה, קול, דימוי, משחק ותפקיד, יחד עם התבוננות והתערבויות טיפוליות במילים (או בשיחה)

המשחקיות אינה רק כלי טיפולי – היא דרך להיות במפגש. היא מאפשרת להרחיב את אפשרויות הפעולה והתגובה, ליצור מרחב של חופש וגמישות, ולפגוש גם חוויות שקשה לגשת אליהן באופן ישיר.

העבודה ב-DvT מזמינה את המטפל והמטופל לנוע יחד בתוך מה שמתרחש כאן ועכשיו, ולפתח בהדרגה יכולת לשאת עמימות, שינוי, מורכבות וטרנספורמציה.

למה DvT?

העבודה הטיפולית בDvT  מרחיבה את רמות החופש והגמישות של המטפל והמטופל ומאפשרת לפגוש את החוויה מתוך מרחב משחקי, חי ויצירתי.

בכך תורמת להפחתת לחץ וחרדות גם בחוויות חיים מורכבות

במהלך ההתמחות נפתח את היכולת:

לפתח נוכחות טיפולית משחקית
להיות נוכחות, זמינות ויצירתיות בתוך המפגש הטיפולי.

להרחיב את הגמישות בטיפול
לנוע בין תפקידים, מצבים, מדיות ואפשרויות התערבות בהתאם למה שמתרחש במפגש.

לעבוד עם תהליכים חיים בזמן אמת
לזהות ולהגיב לתנועה, לקצב, לגוף, לקשר ולשינויים המתרחשים בחדר.

להעמיק את העבודה דרך הגוף והמשחק
להשתמש בגוף, בתנועה, בקול ובמשחק כמקורות לידע, קשר והתפתחות.

למי מיועדת התוכנית?

התוכנית מיועדת למטפלות ומטפלים בעלי תואר שני טיפולי המעוניינים להעמיק את עבודתם המקצועית באמצעות מודל  DvT.

ההתמחות מתאימה למטפלות העובדות עם כל סוגי האוכלוסיות והגילאים בטיפולים פרטניים ו/או קבוצתיים..

ההתמחות אינה מחליפה את הגישה הטיפולית שממנה מגיעים, אלא מאפשרת להרחיב אותה באמצעות עקרונות וכלים מעולם ה DvT.

איך לומדים?

הלמידה משלבת בין תיאוריה, התנסות חווייתית, תרגול, עבודה קבוצתית ואינטגרציה קלינית.

הידע אינו נלמד רק דרך הראש – הוא נלמד דרך הגוף, המשחק והמפגש.

במהלך הלימודים המשתתפות יתנסו בעצמן במרחב המשחק, יתרגלו התערבויות טיפוליות באופן פרטני וקבוצתי, יתבוננו בתהליכים המתרחשים בקבוצה ויחברו בין ההתנסות לבין העבודה הקלינית שלהן.

התהליך נע בין:

להכיר את המודל – להתנסות בו – לפתח גמישות – להטמיע בעבודה הטיפולית

הזמנה למרחב המשחק

אם את מרגישה שיש עוד אפשרויות שאפשר לפתוח בתוך המפגש הטיפולי –
עוד תנועה, עוד חופש, עוד משחק, עוד גמישות ועוד נוכחות ההתמחות ב-DvT מזמינה אותך להעמיק בדיוק שם.

לטפל. לשחק. לנוע. להיפגש.