ועדת אתיקה

לאחרונה פרסמה לשכת המדען הראשי נוהל חדש בנושא ביצוע מחקר של מורה בכיתתו ושימוש בנתוני המחקר. לקישור למסמך לחצו כאן.

הנחיות עדכניות: 

3.2   שימוש אקדמי בנתונים שאסף עובד הוראה במוסד החינוכי בו הוא מועסק

3.2.1          במקרה שבו ערך עובד הוראה, שהוא גם סטודנט במוסד להשכלה גבוהה, פעולת חקר פנימית, רשאי העובד להגיש ללשכת המדען הראשי בקשה לעשות שימוש בנתונים שאסף במסגרת אותה פעולה לצרכיו האקדמיים.

3.2.2          הנתונים בהם ייעשה שימוש לצורכי העבודה האקדמית לא יאפשרו את זיהויו של הורה, תלמיד או אדם אחר כלשהו, למעט עובד ההוראה עצמו.

3.2.3          השימוש האקדמי בנתונים שאסף עובד הוראה על אודות תלמידים או הורים במסגרת פעולת החקר הפנימית כפוף לאי התנגדותם לשימוש האקדמי המבוקש של כלל ההורים בקבוצת התלמידים/ההורים אליה מתייחסים הנתונים, במהלך שבוע ימים מיום הפנייה להורים בנושא.

3.2.4          ככל שתובע התנגדות לשימוש האקדמי המבוקש בנתונים, עובד ההוראה לא ייחשף לזהותו/ם של ההורה המתנגד. לצורך זאת,   ההורה המתנגד יונחה להעביר את כתב ההתנגדות למנהל בית הספר (אם איסוף המידע נערך בבית ספר) או למפקחת על גן הילדים (אם איסוף המידע נערך בגן ילדים). המנהל/המפקחת על הגן תודיע לעובד ההוראה העורך את המחקר על התקבלותה של התנגדות לשימוש האקדמי בנתונים שאסף, מבלי לציין את זהותו של ההורה המתנגד או של ילדו (דוגמה לנוסח פנייה להורים לצורך בקשת שימוש אקדמי בנתונים שנאספו במסגרת פעולת חקר פנימית מוצגת בנספח 9).

3.2.5          הנתונים שאסף עובד ההוראה, במתכונתם הגולמית, לא יועברו לאף גורם וייעשה שימוש אקדמי אך ורק בעיבוד בלתי מזוהה של נתונים אלה.

**ההגדרה של 'פעולת חקר פנימית' : פעולה המתבצעת על ידי בעל תפקיד במוסד החינוך בו הוא מועסק לצורך הערכה עצמית של  עבודתו השוטפת באותו מוסד ולצרכיה בלבד.

נספח 9 : טופס פנייה להורים 

הנחיות להגשת בקשה להיתר מלשכת המדען הראשי 

המערכת המקוונת לקליטה של בקשות להיתר נבנתה במטרה לייעל את הליכי הטיפול בבקשות, ועל ידי כך, בין היתר, לקצר את הזמן הנדרש לביצוע המחקרים.
כמו כן, מיועדת המערכת לאפשר למגיש/ת הבקשה להתעדכן באופן עצמאי על התקדמות הטיפול בבקשה, להקל עליו בהגשת בקשות נוספות בעתיד ואף לאפשר צפייה בבקשות קודמות, אם הוגשו כאלה בעבר באמצעות המערכת המקוונת. לצורך זאת, יש להגיש בקשות להיתר לביצוע מחקר רק באמצעות המערכת המקוונת.
לפני הגשת הבקשה חשוב לוודא שהפעולה המבוקשת לביצוע אכן מחויבת בהיתר ושהיא גם עומדת בכל יתר כללי משרד החינוך הרלוונטיים למקרה. לעיון בכללים למטרות אלה 

ובהנחיות לגבי מסמכים שיש לצרף לבקשה.
ניתן גם להפנות שאלה בנושאים הנ"ל לכתובת הדוא"ל: madan@education.gov.il.

במידה שהמערכת תודיע שהמחקר המבוקש אינו מצריך אישור של לשכת המדען הראשי יינתן טופס 'פטור מחובת היתר', והחוקרים יופנו למסלול ישיר, לפיו יש לקבל את אישור ההורים, אישור בית הספר וייתכן שגם אישור המוסד מטעמו נערך המחקר (המכללה).

במידה שהמערכת המקוונת כן תחייב אישור של המדען הראשי יש לפעול על פי ההנחיות שבאתר המדען הראשי  – לחצו כאן

חדשות ועדכונים:  https://edu.gov.il/sites/ChiefScientist/regulation/parental-approve/Pages/hp.aspx

לנוחותכם מצורף כאן מכתב בעניין חובת קבלת אישור הורים וגם מקרים אופייניים

בהם לא יינתן פטור מקבלת היתר מהמדען הראשי.

בקשות לביצוע פעולה מחקרית לצורך עבודה סמינריונית

בקשה לביצוע פעולה מחקרית הכרוכה באיסוף מידע חדש במוסדות חינוך לצורך עבודה סמינריונית (לתואר שני או לתואר ראשון) תיבדק רק אם הבקשה עונה על הקריטריונים המאפשרים את ניתובה למסלול טיפול "ירוק". עם זאת, סטודנטים רשאים לפנות ללשכת המדען הראשי בבקשה להתיר להם (לצורך עבודתם הסמינריונית) לעשות שימוש בנתונים שכבר נאספו במוסד חינוכי במסגרת מחקר אחר שהתבצע (למשל, על ידי המנחה של הקורס). זאת, כל עוד הנתונים שיימסרו לסטודנט/ית המבקש/ת לא יכללו כל פרט המזהה את הנבדקים או כל אדם אחר. בקשה מעין זו תסווג למסלול טיפול "ירוק".

פרופ' יהודה ברנדס – ראש המכללה

פרופ' שלמה רומי – ראש בית הספר ללימודים מתקדמים

ד"ר עמוס גאולה- ראש רשות המחקר (יו"ר הוועדה)

עו"ד יהושע הרלינג – מנכ"ל המכללה (משותף)

ד"ר אביחי קלרמן- סגן הרקטור וראש החוג לחינוך

ד"ר שירה רוזנברג –ראש מערך הוראה ולמידה

ד"ר ברכי אליצור – מרצה בכירה, ראש תוכנית רג"ב בנות

ד"ר איתמר ברנר – מרכז התואר השני

פרופ' עוזיאל פוקס – ראש החוג לתושב"ע וממונה על קידום מרצים

ד"ר מוטי ספראי – ראש יחידת מדידה והערכה

ד"ר יהודית חסידה – רכזת אקדמית לתוכניות המגזר החרדי

רחל לוי – מרכזת הוועדה   research@herzog.ac.il