חוג לימודי ארץ ישראל תשפ"ג – קמפוס מגדל עוז

הערבית היא שפה שמית חשובה, ומן השפות השמיות הבודדות הפעילות גם בימינו. הערבית הקלאסית דומה דמיון רב ללשון המקרא, ולימודה מאיר תופעות רבות בלשון המקרא, כפי שכבר הבינו חכמי הלשון בספרד בימי הביניים. בקורס נלמד אתהאב הערבי, את תצורת הפועל ונטיותיו כולל מערכת הבניינים, ואת תצורת השם. כמו כן נלמד את יסודות בניית משפט בערבית, ואוצר מילים בסיסי המשמש בתקשורת הערבית המודרנית. הקורס מלווה בצפייה קבועה בתקשורת הערבית המודרנית.

במשךמאות שנים חסו תושבי הארץ בצלו של חצי הסהר המוסלמי. מה היה מצבה של ארץ ישראל תחתשלטון האסלאם? איך הושפעו מכך תושבי הארץ? מה היה מצבם של היהודים? האם יכלו לנהלאת חייהם הרוחניים והקהילתיים? מי הנהיג אותם? אלו אירועים עברו עליהם, וכיצדהשפיעו עליהם?

בשאלותאלו ובשאלות נוספות רבות נדון בשיעורים, שיתמקדו במאות ה-18-13 – בתקופות הממלוכיתוהעותמאנית המוקדמת. הקורס מוגדר סמינריוני, ולכן חלק משמעותי מתוכויוקדש להנחייה לכתיבת העבודה הסמינריונית, ולכתיבתה בפועל.

במסגרת הקורס דרכי הוראה בלימודי אי נעמוד מקרוב על מאפייניו של מקצוע זה כמקצוע רב-תחומי במערכת החינוך, נערוך היכרות עם מסגרות התוכן של יחידות הלימוד בהוראת התחום ונציג את אמצעי ההוראה המובילים בתחום. ננתח בעיות דידקטיות בהוראת ידיעת הארץ תוך קניין כלים לעבודה והכנה עצמית לקראת הוראת יחידת לימוד שלמה כמו גם מערך שיעור או סיור. בנוסף, נעמוד על הפוטנציאל החינוכי והערכי של הסיור במסגרת הוראת לימודי ארץ ישראל ושלח.