רשימת השיעורים בחוג ללשון- תואר ראשון נשים

הקורס יעסוק בנושאי היסוד בתחום לשון חזל: השוואתה ללשון המקרא, השכבות השונות המרכיבות אותה, הראיות להיותה לשון חיה

מה זה עדר עלפה שה וגדי? / האם נכון לומר היא יושבה לחלון? / הדרך בה רציתי לשוב בחזרה, או הדרך שבה רציתי? - בקורס נתוודע למאפיינים לשוניים עיקריים של הזמר העברי שהתחדש בארץ בתקופת התחייה, במקביל לתחייתה של העברית כלשון דיבור. נשתדל לעסוק בסוגיות בתחומי ההגה (הטעמה, חריזה, הברה אשכנזית או ספרדית), הצורות (הפעלים, הכינויים), התחביר (פסוקיות, מילות קישור) ואוצר המילים כפי שהן משתקפות בזמר - תוך השוואה לנוהג בסוגות הלשון האחרות.

מטרת השיעור היא הכרת חוקי הטעמים המפסיקים והמשרתים בכא ספרים ובספרי אמת (בשיטה הטברנית המקובלת)$$ הבנת הקשרים שבין טעמי המקרא ופרשנות המקרא, והשתקפותה בדברי הפרשנים$$ וכן עיון במחקרים חדשים על טעמי המקרא. לימוד חוקי הטעמים יביא לזיהוי היסודות המוסיקליים, היסודות הפיסוקיים והשילוב שביניהם, וכן לחשיפת הפרשנות הגנוזה בטעמים. פרשנות הטעמים תושווה לפרשנויות קדומות ומאוחרות, המשתקפות בתרגומי המקרא, בדברי חזל ובדברי הפרשנים לדורותיהם.

בקורס זה נכיר את העברית שהייתה מדוברת בימי הבית השני. נתבונן בה מתוך ספרי המקרא המאוחרים, מגילות מדבר יהודה ומקורות אחרים שבדרך כלל אינם קנוניים (כלומר שלא השתלבו בספרות העברית המוּכרת). נראה כיצד היא מתווכת בין לשון המקרא המוקדמת ובין לשון חזל, ובמקביל מקיימת קווים עצמאיים.

מטרת הקורס להכשיר את התלמידים ללמד כתיבה ארוכת טווח כפי שנדרש בתכנית הלימודים של כיתה י. במהלך הקורס נעסוק בהיבט התוכני ובהיבט האורייני של כתיבת מאמר, ונפתח מיומנות בקרה של כתיבה באמצעות משובים, מחוונים ורפלקציה.

מדוע קוראים לפעולת טעינת הכדור ברובה בשם דריכה? ומדוע בעצם הכדור נקרא כדור? ומה פירוש רובה? בקורס נשתדל לעקוב אחר קורותיהן המעניינים של מילים, נבחן תופעות כלליות ופרטיות בלשון המקורות ובלשון ימינו, ונתוודע לדרכים ולכלי עבודה שיכולים לסייע לנו במחקר הלשון. לכל מילה יש סיפור.

הקורס יעסוק בתכנית הלימודים בלשון בכיתות ז – יא. במהלך הקורס נכיראת התחומים השונים שאליהם מתייחסת תכנית הלימודים ונעסוק בדרכי ההוראה של המקצועבתחומי הלימוד השונים. הבנה והבעה, תחביר ותורת הצורות.

הערבית היא שפה שמית חשובה, ומן השפות השמיות הבודדות הפעילות גם בימינו. הערבית הקלאסית דומה דמיון רב ללשון המקרא, ולימודה מאיר תופעות רבות בלשון המקרא, כפי שכבר הבינו חכמי הלשון בספרד בימי הביניים. בקורס נלמד אתהאב הערבי, את תצורת הפועל ונטיותיו כולל מערכת הבניינים, ואת תצורת השם. כמו כן נלמד את יסודות בניית משפט בערבית, ואוצר מילים בסיסי המשמש בתקשורת הערבית המודרנית. הקורס מלווה בצפייה קבועה בתקשורת הערבית המודרנית.